Ақмола облысы
Целиноград ауданы
Қызыл суат ауылының № 39 негізгі мектебі 

 7 сынып оқушысы Олжабай Данагул Ержанқызы
Тақырып: Өлкені тану. Емдік  өсімдік. Жусан.

Секция: биология
жетекшісі: биология пән мұғалімі Суюндикова Ш.Е.

ЖҰМЫС МАҚСАТЫ:
 Биология сабақтарында жобалап оқыту технологиясын пайдалану арқылы оқушылардың білім сапасын көтеру және сабаққа қызығушылығын арттыру

Зерттеу объектісі:
            Өсімдік- жусан

—Өсімдіктер дүниесі

—Жоғары саты

—Тұқымды

—Қосжарнақты

—Күрделі гүлділер тұқымдасы

—Туыс-жусан

—Түр - ақ  жусан  

—Жусан түрлері: Австрия жусаны, бөрте  жусан, арам жусан, ақ  жусан , сұр  жусан, тамыр   жусан, Гмелин  жусан,  ащы жусан ,  ермен жусан, қызыл жусан, сирек бас жусан : қызыл  жусан, майқара жусан,  Маршаллов жусан , көкшағыр: шашақты жусан,  құм жусан,  шағыр жусан,шағыр , майшағыр, қойкемырген, понтий жусан ,  саралжын ,сантолин жусан, кермек жусан, қасқа жусан, Сиверс жусан, бүрлен ,Тянь-Шань жусан,  арқар жусан, Ферғана жусан, ақшуақ: дермене жусан, дәрмене, қара жусан, шыралжын жусан, қызылшөп.

Зерттеу жұмысының кезендері:

     —1. Ақпарат жинау

Оқулық, энциклопедия, ғаламтор, Ақмола облысынын турғыны- әжем де есіндегін айтты.

      —2. Тұндырманы  дайындау тәсілі: шамамен 0,5 л шыңыға өсімдікті ұсатып, толтырдым. Қайнаған суды ыдысым толғанша құйып, жаптым. 5-6 күн қаранғы жерде турған  тұндырманы сырқыраған бұындарға жағып, қолдануға болады.

—      3.Өсімдікті кептіріп  және сақтау әдісі:

шалғын далада Қызыл суат ауылынаң 5-10 км оң түстікке қарай өсетін жусанды әкем екеуміз жинадық. Өсімдікті түйіп, кептіруге салқын да қаранғы жерге қойдым.

Тақырыптық өзектілігі:

—өсімдікті зерттеп табиғи таза өнімдерді қолданып алуан түрлі әдістерді пайдалана отырып денсаулығымызды сақтай білгеніміз жақсы..   Ұмытылып баражатқан экологиялық таза өсімдіктерден қайнатпа, тұндырма және тағы басқа   препараттарды жасалған  жаңа көзқарастарымызды қалыптастырады. Қолымыздағы байлықты тек қолданып ғана емес, оны сақтай білу және ұрпақтарға жеткізуін тиістіміз.

Зерттеу әдісі:

—*зерттеу тақырыбында қатысты ақпарат беттерінде берілген мәліметтерді, биология оқулықтарды, берілген түсініктемелерді жинақтап талдау

—*өсімдік туралы  тарихи-дәстурлі турде қолданылатың ақпаратты турғылықты адамдардан жинақтау

—*өсімдікті  басқа аймақтардағы  қолданылатың әдістер туралы ақпарат жинақтау

—*т б

—*нәтижелеріне сараптама  жасау

Зерттеудің тәжірибелік маңызы:

• —Табиғи
• —Экологиялық таза
• —Арзан
• —Бәсекеге салғанда - тиімді
• —Қолданылуы қарапайымды 
• Және тәрбиелік маңыздылығы:
• —Өлкені тану
• —Табиғатты сүю
• —Туған жерінді сақтап,  байлығын бағалау.  

Қорытынды:

—Бала бойындағы дарындылықты ашуда әрбір ұстаз өз сабағында жаңашыл әдіс-тәсілдерге сүйеніп, жақсы дайындықтағы, жоғары ізденістегі сабақ жүргізсе өскелең жастың өмірге нақты көзқарасын қалыптастыра алары сөзсіз. «Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, білім, ар, мінез деген қасиеттерімен озады» деген  данышпан Абай Құнанбаев. Ұлы ақын сөзі еш уақытта өз мәнін жоймақ  емес. Озық ойлы білімдар адамдар әр заманда заманның дамуына өз үлесін қосуда, әлі де қоса бермек.